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Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache

Theorie und Praxis der Einfuehrung neuer Verfahren in einem schweizerischen Schulsystem (Fallstudie)

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Éditeur :

Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften


Paru le : 2011-08-11



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Description
Mündlich ist nicht einfach mündlich, zeigt die Wissenschaft. Diese Erkenntnis fliesst nicht automatisch in den Schulalltag ein – obwohl Lehrpersonen nicht per se gegen Veränderungen im Schulalltag sind. Im vorliegenden Buch werden sowohl der sprachwissenschaftliche Diskurs (Analyseobjekt 1), als auch die Umsetzungsschwierigkeiten von Veränderungen (Analyseobjekt 2) erörtert.
Für beide Aspekte wird eine theoretische Ausgangslage beschrieben: Was ist das aktuelle Verständnis von Sprechkompetenz und deren Beurteilung in den Fremdsprachen? Worin grFremdsprachen? Worin gründen Umsetzungsschwierigkeiten von Veränderungen in der Schule als Organisation? Anhand einer während zweieinhalb Jahren durchgeführten Fallstudie mit den Sprachlehrpersonen der Sekundarstufe I und II eines ganzen Kantons, die detailliert beschrieben und dokumentiert ist, werden Gründe für die Differenz zwischen dem Stand der Wissenschaft und dem gelebten Schulalltag aufgezeigt.
Pages
544 pages
Collection
n.c
Parution
2011-08-11
Marque
Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
EAN papier
9783034305969
EAN PDF
9783035102307
Informations sur l'ebook
Nombre pages copiables
108
Nombre pages imprimables
108
Taille du fichier
5356 Ko
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Prix
97,01 €

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