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Biographie et livres de Jean-François Dupeyron

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Jean-François Dupeyron est maître de conférences en philosophie à l’université Montesquieu – Bordeaux 4 et membre du laboratoire SPH (EA 4574). Il est responsable à l’IUFM d’Aquitaine du master « Accompagnement pédagogique des adolescents ».

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Dernière parution

Téléchargez le livre :  Penser la Commune (1871)
Penser la Commune (1871)

Jean-François Dupeyron , Christophe Miqueu


Editions L'Harmattan

2022-07-08

PDF, ePub

Comment Penser la Commune, penser la réflexion et l'action des actrices et des acteurs la Commune ? Que peut apporter en ce cas, le dialogue de la philosophie avec d'autres disciplines, notamment l'histoire, la science politique et les sciences de...

19,99

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Télécharger le livre :  L'éthique et les enjeux de la formation professionnelle
La résurgence de l’éthique comme question fondamentale dans la manière de penser et de construire les rapports adéquats dans la prise en charge d’autrui est, à bien des égards, révélatrice «  de ce besoin éthique  » dans la formation professionnelle. Mais on s’aperçoit...

Editeur : Editions L'Harmattan
Parution : 2024-02-08
Collection : Evaluer PDF

20,99

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Télécharger le livre :  Le bien-être des écoliers
Cet ouvrage propose un travail pluridisciplinaire d’exploration de la question de l’expérience de bien-être et/ou de mal-être des élèves en proposant de revenir au singulier, à l’intime, à la qualité d’être, à la vie humaine et à sa difficile recherche de sens. La...

Editeur : Presses universitaires de Bordeaux
Parution : 2017-03-16
Collection : Études sur l'Éducation epub sans DRM

14,99

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L’idéal français d’un modèle républicain et démocratique de l’école est depuis plusieurs décennies mis en question. Entre une morale républicaine qui semble ne plus se transmettre, un cadre laïque parfois contesté et un système éducatif encore fortement inégalitaire et...

Editeur : Armand Colin
Parution : 2013-04-10
Collection : HORS COLLECTION ePub

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Télécharger le livre :  Nos idées sur l'enfance
En Occident, la relation adulte/enfant a longtemps été structurée par des liens de domination. Aujourd'hui l'enfant serait pleinement reconnu comme un sujet porteur de droits, dont la personnalité serait d'emblée mise en avant dans les protocoles éducatifs. Cependant...

Editeur : Editions L'Harmattan
Parution : 2010-03-01
Collection : Pour Comprendre PDF

24,99

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